La profesora les propuso a los chicos
diseñar un tablero de ajedrez, donde el disparador de la creación podía ser:
1) temático (naturaleza, fauna-flora, femenino-masculino,
agua-tierra, etc.)
2)
el arte, o sea basado en algún estilo
pictórico o escultórico
3) los opuestos, ya sea en la forma, color,
texturas, etc.
Nuevamente, como ha sido el caso todo el año, los objetivos del trabajo eran
·
generar un proceso creativo,
utilizando el croquis como una herramienta importante en la búsqueda de
soluciones, de investigación y creación.
·
explorar y experimentar técnicas, recursos
y medios expresivos apropiados a sus ideas para poder concretarlas de la mejor
manera,
·
potenciar la creatividad de los
chicos.
¡Felicitaciones por los
resultados obtenidos!!!
