miércoles, 8 de mayo de 2013

Mimos para Mamá

Qué puede ser mejor que un celular nuevo para Mamá?  ¿Querés poder darle el regalo que toda Mamá se merece? Participá de este sorteo y, de paso, colaborá con el Liceo.

Con motivo de la celebración del Día de la Madre, sorteamos un Celular Samsung GT-C3520, con cámara filmadora, reproductor mp3, radio FM y una carga de $ 300 disponible ANTEL.

El sorteo se realizará el día 10 de mayo a la hora 17:00 en el local liceal ante Escribano Público. 

Los Bonos Colaboración de $ 30 están en venta en el Liceo.

¡Mimala y colaborá!!!

8 de mayo: Día Internacional de la Cruz Roja

H
oy, 8 de mayo, se celebra el Día Internacional de la Cruz Roja, desde hace ya 150 años.

Esta organización, una de las más grandes de carácter humanitario,
fue fundada en la fecha del nacimiento de su fundador, Henry Dunant (1828 – 1909). Este empresario y activista suizo fue testigo de la gran cantidad de heridos de dejó la Batalla de Solferino (Italia, 24 de junio de 1859), y junto a un grupo de pobladores de la zona, les dio asistencia humanitaria a los soldados lesionados.

Años después, Dunant escribió el libro “Recuerdo de Solferino”, donde expuso la idea de organizar un cuerpo de voluntarios capacitados para ayudar a los heridos en las guerras. En 1863, con ayuda del gobierno suizo, fundó el Comité Internacional de la Cruz Roja y logró que doce estados firmaran el Primer Convenio de Ginebra, la base del actual Derecho Internacional Humanitario.
 
La Cruz Roja tiene como principios fundamentales:
  • Humanidad: Este principio tiende a proteger la vida y la salud, así como promover la paz y el respeto al ser humano. 
  • Imparcialidad: No hace distinciones de nacionalidad, raza, religión, condición social ni credo político. 
  • Neutralidad:  El movimiento se abstiene de tomar parte en  controversias de orden político, racial, religioso o ideológico.
  • Independencia :  El movimiento es independiente. Las Sociedades Nacionales deben conservar su autonomía. 
  • Voluntariado: Es un movimiento de socorro voluntario y de carácter desinteresado.
  • Unidad: En cada país sólo debe existir una Sociedad de la Cruz Roja o Media Luna Roja,  accesible a todos y extensiva a todo el territorio.
  • Universalidad:  En el movimiento internacional, todas las sociedades tienen los mismos derechos y el deber de ayudarse mutuamente. 

Aparte de ayudar a los heridos de guerra, también colabora en casos de desastres y presta servicios de salud a la comunidad.

En la mayoría de países usa como emblema oficial a una cruz roja sobre fondo blanco, pero los países de religión islámica la reemplazan por una media luna roja. Estos símbolos solo pueden ser utilizados por miembros del Movimiento Internacional de la Cruz Roja y la Media Luna Roja para realizar sus labores humanitarias.



En Uruguay, el Movimiento de la Cruz Roja Uruguaya tiene su Sede Central en la ciudad de Montevideo  y sus Objetivos Estratégicos para el año 2020 son:


Salvar vidas, proteger los medios de sustento
y apoyar la recuperación post desastres
Posibilitar una vida sana y segura, así como hábitos saludables.
Promover la inclusión social y una cultura de No Violencia y Paz.

“Hacer Más, Hacerlo Mejor, Lograr Más”


martes, 7 de mayo de 2013

"Liceo Popular”: Fomentando el Sentido de Pertenencia

E
l pasado martes 16 de abril de 2013 los más de 200 estudiantes de 1er. año del Turno Matutino asistieron a ver la película  “Liceo Popular”, en su versión reducida de 65 min.  Luego realizaron una instancia de evaluación escrita que trata sobre las raíces históricas y populares de esta institución.

El evento fue coordinado por el Prof. Gastón Goicoechea y por el Cine Miramar (agradecemos a las Sras. Raquel De León y Cristina Reyes), y contó con el apoyo y la colaboración de todo el plantel docente de 1er. Año, particularmente la Prof. Adsc. Yudit Hernández y la Prof. Fabiana Barreto.  Así como contó con el apoyo, desde un primer momento, de la nueva Directora del Liceo de Piriápolis, Prof. Ana María Montero.
La proyección de la película forma parte de una política institucional del Liceo de Piriápolis, cuyos objetivos son, entre otros: 
  • Fomentar el sentido de pertenencia de los alumnos y docentes que ingresan a esta institución.
  • Valorar el pasado histórico local y el respeto por la Identidad y el Patrimonio Histórico.
  • Ubicar el proceso fundacional del Liceo de Piriápolis como parte de la necesidad de la construcción colectiva del patrimonio y de la identidad local tras la muerte de Francisco Piria.
  • Reconocer el esfuerzo colectivo y altruista para lograr una meta. En este sentido la historia del “Liceo Popular” persigue ello, a lo que se suma el propio proceso creativo y la producción del film, que sigue ese espíritu.
  • Reconstruir, divulgar y conservar la Historia, la Memoria, la Identidad y el Patrimonio Histórico de Piriápolis y su zona de influencia teniendo en cuenta el carácter cada vez más aluvional de la sociedad local.
  • Generar una experiencia educativa, cultural y socializadora, asistiendo a una Sala de Cine, en particular muy enriquecedor para los alumnos de contextos socio-culturales más críticos.

Recordemos que el documental, terminado en 2012,  fue realizado por exalumnos y alumnos de este liceo, entre ellos Nina Di Menza, una de nuestras destacadas estudiantes, hoy en 3er año. 

Si desean saber más sobre esta producción, pueden visitar estas entradas anteriores en nuestro blog:


lunes, 6 de mayo de 2013

Mujeres por la ciudad de Piriápolis

S
eguro ustedes también vieron la figura femenina en la esquina de Avenida Piria y Tucumán y se preguntaron qué significaba, allí solita, día tras día. Pues bien, esa ‘muñeca’ se llamaba Rebecca, y era parte de una campaña llamada “Mujeres por la ciudad”.  


Pero no solo en Piriápolis se realizó esta campaña, también se implementó en Montevideo, en otras localidades del departamento de Maldonado: Maldonado, San Carlos, Aiguá y La Capuera, y en otras ciudades de Sudamérica como Rosario, Córdoba, Medellín, Bogotá, Lima, Santiago de Chile y Ciudad de México.

Pero, ¿qué es, exactamente, “Mujeres por la ciudad”?

"Mujeres por la ciudad" es una campaña de sensibilización ciudadana que se
desarrolló como un experimento urbano y expuso simbólicamente a Rebecca a Piriápolis, durante 15 días.  

La campaña se realizó en el marco del Programa Regional "Ciudades sin violencia hacia las mujeres, ciudades seguras para tod@s" llevado adelante en ciudades de América Latina con el apoyo de ONU Mujeres y AECID. En Uruguay la llevó adelante Cotidiano Mujer.

La idea es evidenciar un problema que existe en nuestra sociedad - la violencia contra la mujer - e invitar a la ciudadanía a reflexionar, informarse y opinar sobre el tema. Cada vez es mayor la inseguridad que existe para las mujeres en la mayoría de las ciudades del mundo, donde viven con miedo y alteran sus actividades y elecciones  para no sentirse vulneradas y  agredidas.
La campaña tiene tres etapas: en primer lugar, se colocan de incógnita  siluetas de mujeres perfectamente pintadas en diferentes puntos de la ciudad y se dejan libradas a su propia suerte. 

La segunda etapa es que luego de un período de exposición de unos 15 días aproximadamente, las siluetas son intervenidas por un cartel que explica el motivo de la instalación: "¿Ahora lo ves? la violencia hacia las mujeres también está en la calle."

 En tercer lugar, se convoca a un evento de recuperación al que se invita a la ciudadanía, autoridades y a un grupo de artistas con la misión de devolverle “la integridad a cada mujer” al limpiar y decorar las siluetas y luego exponerlas en diferentes lugares de la ciudad. 
En Piriápolis, la tercera etapa de la campaña se realizó el sábado 4 de mayo y estuvo a cargo de nuestras alumnas de 6º año de Arte y ExpresiónYanina Trías, María Laura Gutiérrez, Flavia Rodríguez y Juliana Santín, junto con la Prof. de Arte y Comunicación Visual II, Beatriz Bocage. También participó Lucía Gutiérrez, exalumna.





El proyecto de las estudiantes es muy elocuente:


“Violencia no. Muertes nunca más.”

“Por una vida mejor: respetada, apreciada,
 incluida, feliz, libre, apoyada, autónoma.”

“No me grites. No me insultes. No me pegues. 
NO ME MATES.”







Recordémoslo. 

Ortografía

Hoy nacía...


... Julio César Castro, en 1928, también conocido como Juceca, humorista, narrador, actor y dramaturgo uruguayo. Se lo conoce principalmente por su personaje Don Verídico, con el cual desarrolló un tipo particular de humor absurdo ligado al mundo rural.


En 1962 crea su personaje “Don Verídico”. En los inicios de la década del setenta, escribe para el semanario “Marcha”, la revista “Misia Dura”, y varios diarios montevideanos.  También fue colaborador permanente de la revista literaria “Crisis”, de Buenos Aires, dirigida entonces por Eduardo Galeano, así como en las revistas “El  Porteño”, “Siete Días”, “Folklore”, etc. En la revista “Guambia” de Montevideo publico distintas secciones durante 20 años.

Como autor de teatro se destaca con “La última velada”, “El contrabajo rosado”, “Están deliberando” y varias adaptaciones de sus cuentos para elencos de Uruguay y Argentina. En Argentina escribió libretos de televisión  para personajes como Tato Bores, Moria Casán y  Luis Landrisicina, entre otros.

En calidad de actor y autor, Juceca protagonizó "El cuento perdido" en Teatro Circular de Montevideo,  y "Cien pájaros volando" en Teatro El Galpón, así como espectáculos unipersonales en diversas salas de capital e interior del país.

En 2003 hizo su debut como coguionista y actor cinematográfico en la película El Viaje hacia el Mar, encargándose de los diálogos en la adaptación del cuento de Juan José Morosoli junto al director Guillermo Casanova. Juceca encarnó al personaje de "Siete y Tres Diez".

Falleció a los 75 años, el jueves 11 de setiembre de 2003, en Montevideo, Uruguay.

jueves, 2 de mayo de 2013

Romances en 4º año

En el Blog de la BIBLIOTECA están publicados los romances que se están trabajando en las clases de 4º año de Literatura de la Prof. Andrea Laborde:
  • Romance del Conde Olinos
  • Romance del Prisionero

Los romances, breves poemas lírico-narrativos de gran sencillez formal e intensidad emotiva, tienen su origen en la tradición oral de la Edad Media y  llegaron a constituir un género muy popular. 

Transmitidos de generación en generación, se recogieron escritos por primera vez en los siglos XV y XVI. 

Los romances son una joya de nuestra tradición y nuestra literatura.


Los artistas uruguayos Cristina Fernández y Washington Carrasco 
interpretando el "Romance del Enamorado y la Muerte"

Un poco de humor...

V Concurso Nacional de Ortografía "Cero Falta"

Como ya hace cinco años, la Inspección de Idioma Español y la Comisión de Lengua Escrita del Consejo de Educación han convocado a los estudiantes de 3º año de Bachillerato Diversificado de Liceos Públicos y Habilitados a participar del

V Concurso Nacional de Ortografía "Cero Falta"
para 3º año de Bachillerato Diversificado

El ganador de este concurso será quien represente a Uruguay en el XIV Concurso Hispanoamericano de Ortografía, en el que participarán 20 países: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela, así como un representante de la comunidad hispanohablante de Estados Unidos de América.

El pasado 17 de abril se realizó la primera prueba del Concurso “Cero Falta” en nuestra institución, con un dictado de un fragmento de la novela “La cacería” del escritor uruguayo Alejandro Paternain (Alfaguara, Madrid, 2012)


6º año de Arte y Expresión durante el dictado, con la Prof. Beatriz Bocage en la Biblioteca liceal.
Añadir leyenda



Participaron 88 alumnos de todas las orientaciones, y 12 pasaron a la Segunda Etapa.  ¡Felicitaciones!!

Nombre
Grupo
Resultado
 Nebel, Tamara
Social  Económico
0 falta
 Balado, Sofia
Ciencias Biológicas
1 falta
 Burgueño, Camila
Ciencias Biológicas
1 falta
 De Olivera, Sabrina
Social Humanístico
1 falta
 Gambone, Renzo
Físico Matemático
1 falta
 Lopassio, Micaela
Físico Matemático
1 falta
 Mazzaccaro, Juan
Físico Matemático
1 falta
 Pastorino, Leticia
Social  Humanístico
1 falta
 Trías, Yanina
Arte y Expresión
1 falta
 Benitez, Jeniffer
Social Humanístico
2 faltas
 Coleff, Tania
Social  Humanístico
2 faltas
 Conde, Micaela
Físico Matemático
2 faltas

Los profesores que colaboraron fueron: Prof. Ricardo Chichet, Física; Prof. Beatriz Bocage, Dibujo; Prof. Natalia Díaz, Derecho; Prof. Elizabeth Colmegna, Química; Prof. Ibrahim Volpi, Matemática.




La Prof. Cinthia Armand-Ugón es la Referente de Idioma Español a cargo de la organización del concurso en el liceo y de la corrección de las pruebas. 

miércoles, 1 de mayo de 2013

Día de los Trabajadores

Hoy, 1 de mayo, se celebra el Día Internacional de los Trabajadores. 

Es una fecha que homenajea a todos los trabajadores, así como una jornada de reflexión y reivindicaciones laborales y sociales.

Históricamente, es una fecha reivindicativa y de homenaje a los 'Mártires de Chicago', quienes marcharon para que se establecieran mejores condiciones laborales y ocho horas de trabajo. 

El 1º de mayo de 1886, miles de obreros de los Estados Unidos comenzaron una huelga general en la ciudad de Chicago para reclamar la jornada de trabajo de ocho horas y otras mejoras en las condiciones de trabajo. En esa movilización, varios obreros fueron  asesinados y heridos por represión policial. 
“Ocho horas para el trabajo, ocho horas para el sueño y ocho horas para la casa”, era la consigna de las protestas de los trabajadores.
Durante esa huelga y los actos de protesta que la siguieron, ocurrieron hechos violentos que terminaron con la explosión de una bomba que resultó en la muerte de un policía. Como consecuencia, la represión policial se hizo más violenta, la prensa se plegó a la represión y el sistema judicial no siguió los procedimientos adecuados. Ocho figuras prominentes del movimiento obrero fueron responsabilizadas por la situación.

Aunque nada pudo probarse en su contra, los ocho de Chicago fueron declarados culpables, acusados de ser enemigos de la sociedad y el orden establecido. Tres de ellos fueron condenados a prisión y cinco a la horca.

Desde entonces, se les conoce como los “Mártires de Chicago”.



En 1893 se reconoció la inocencia de los condenados y se liberó a los que estaban en prisión. Lamentablemente,  cinco de ellos ya habían sido ejecutados injustamente.

Dos años después de esos trágicos hechos,  en julio de 1889, un Congreso de Trabajadores reunido en París resolvió que:
“Se organizará una gran manifestación en fecha fija, de tal manera que simultáneamente en todos los países y en todas las ciudades en el mismo día convenido, los trabajadores pedirán a las autoridades oficiales la reducción, mediante una ley, de la jornada de trabajo a 8 horas... En vista que una manifestación análoga ha sido aprobada para el 1º de Mayo de 1890 por la Federación Americana del Trabajo, en su Congreso celebrado en Saint Louis... se adopta esa fecha para la manifestación internacional”.
Esto se ha cumplido desde entonces. 

En nuestro país, en la ciudad de Montevideo,  la Plaza 1° de Mayo desde 1997 representa el lugar de concentración masiva de los trabajadores en su día.


Plaza '1º de Mayo', con el Palacio Legislativo al fondo.