"Trastornos del aprendizaje y su incidencia en el aprendizaje matemático"
Este texto es producto de la colaboración entre la Inspección en Matemática del CES y el Proyecto ProRazona de CoDiCen, durante el año 2013.
Como resultado de dicha colaboración las Profesoras de Matemática Ana Laura Rodríguez y Laura Delgue, especializadas en Dificultades del Aprendizaje, gestionaron un curso dirigido a docentes de Matemática y escribieron este libro.
Si bien este material fue creado atendiendo al paradigma de las tolerancias, consideramos que una lectura inteligente del mismo puede contribuir a la actual concepción de adecuación curricular.
Para acceder al libro, hacer click aquí.
